2020军队文职笔试试题练习【教育学】：《大教学论》主要教育思想
1. (多选)质化研究是以研究者本人为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，是用( )和( )，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。
A.统计法分析资料
B.归纳法分析资料
C.形成科学结论
D.形成数据分析
E.形成理论
2. (多选)下列选项中，属于夸美纽斯的《大教学论》体现的主要教育思想的是( )。
A.教育要适应自然不能违背自然，认识自然的一部分要顺应自然的发展原则
B.教育的终身化
C.系统论述了班级授课制以及教学原则、方法
D.要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”
E.教育性教学思想
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1. 【答案】BE
【解析】质化研究是以研究者本人为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究，是用归纳法分析资料和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。故本题选择BE。
2. 【答案】ACD
【解析】本题考查的是对教育学人物的识记。捷克教育家夸美纽斯被誉为“教育学之父”，其代表作是《大教学论》，主要的教育观点有：(1)教学原则，教育要遵循人的自然发展的原则;(2)教学制度，系统论述班级授课制方法和实施内容;(3)教学思想，“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;(4)教学内容，规定了百科全书式的课程;(5)教学方法，首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。此外夸美纽斯首次从理论上对班级授课制作了论述，奠定了理论基础。A、C、D三项正确。B项：教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段的各种方式的教育，如正规、非正规和非正式的各种教育，还有学校教育、家庭教育和社会(社区)教育等。不属于夸美纽斯在《大教学论》中的教育思想。与题干不符，排除。E项：教育性教学思想是赫尔巴特提出来的。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。
