归纳概括和提出对策几乎是申论的必考题型，所以就需要大家提高重视程度。接下我就从几个角度分别来剖析一下这两种题型。

　　归纳概括题

　　从出题形式来看，当题干中出现“归纳、概括、概述、总结、分析”时，就可以判断其为归纳概括。作答对象近年来呈现稳中求变的趋势。常规作答对象一般有，做法、原因、影响、问题等，近两年出现的特殊问法有，2019联考出现的“变化”：归纳提炼改革开放以来赵家村发生的变化。2020联考出现的“差异”：归纳邱氏父子创业理念的差异等。

　　从做题方法来看，有两方面的概括，一方面对于规范表述的要点可以直接抄写原词原句。另一方面一些口语化表述，则需要分析推导后方可写出答案。例如2019年赵家村变化的最后一段。“想跟老伙伴唠几句，手机拿起来就打，想看看新鲜事，微信上多着呐。想到县里买东西，村口一天有好几辆班车。”这一段是非常明显的变化，如果直接摘抄原词原句就会超过200字的字数限制，所以需要提炼，跟老伙伴唠嗑，提炼为“社交”;看新鲜事，提炼为“资讯”;县里买东西有好几辆班车，提炼为“购物”，现在生活，是想干啥就能干啥，提炼为生活便捷丰富。

　　提出对策题

　　从出题形式来看，当题干中出现：“针对……问题提出对策”;“归纳……并提出对策，我们可以判断其为提出对策。题干需要注意两点，第一点，把握问数，防止失分。根据题干“并、及、和”、要求中出现“问题/原因概括准确”确定是否写问题;第二点，注意辨别，小心混淆。提出对策题目是让大家提出建议，而归纳概括题一般都是归纳他人的做法。比如2019年山西省考题，请分析概括F县在2013年发展苗木产业时遇到的难题以及破解对策。这道题让我们概括F县的对策，仍然是一道归纳概括。

　　从做题方法来看，提出对策的答案一般分为三类，第一类是直接对策，可以从材料中的做法、观点材料中的建议中提取;第二类是间接对策，通过问题、原因反推，第三类是自创对策。另外需要注意在提出对策过程中，同学们还需要注意其中的特殊要求，针对性：针对问题提出对策。可操作性：所提对策要具体，可操作。可行性：考虑其经济、技术、伦理等是否可行。