资料分析中有四个概念：现期量、基期量、增长量、增长率，经济利润问题里也有四个概念：售价、成本、利润、利润率。表面上看起来是不同领域的两组词汇，实际上内在逻辑是一样的。正如古人所说，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。

　　到底它们存在什么样的联系?我们通过下列表格进行梳理。

资料分析	经济利润
现期量=基期量+增长量	售价=成本＋利润
现期量=基期量×（1+增长率）	售价=成本×（1+利润率）
基期量=现期量÷（1+增长率）	成本=售价÷（1+利润率）
增长率=增长量÷基期量	利润率=利润÷成本
增长量=基期量×增长率	利润=成本×利润率

　　由表格可以看出，资料分析的公式与经济利润的公式存在极高的相似度，甚至，大胆一点讲，二者应该是相同的，只是处在不同的环境中，名字不同罢了。接下来，我们通过下述思维导图，来直观的看一下它们的对应关系。

　　到现在，相信各位同学，已经明白了它们的内在联系，但是，你又会想，看明白了，又有什么用呢?对，这是个好问题。

　　答案是，明白了它们的内在联系之后，资料分析的思维逻辑与经济利润的思维逻辑就可以混着用了，不用再给它们“分家”了。比如，题目让你求售价，那就是让你求现期量;题目让你求成本，那就是让你求基期量;题目让你求利润，那就是让你求增长量;题目让你求利润率，那就是让你求增长率。经济利润这一节的知识点就这样几乎被“消化”掉了。

　　接下来，我们通过一个例题，来感受一下。

　　某商场柜台销售一款时装，若将进价的20%作为利润，则销售价为240元。若该款时装销售价为300元时，此时利润率是：

　　A. 50%

　　B. 35%

　　C. 40%

　　D. 45%

　　在这道题中，20%的利润率可以看作是增长率，240元的销售价可以看作是现期量，根据资料分析中，基期量=现期量÷(1+增长率)，我们可以很轻松的计算出这道题中的成本价或者说基期量为：240÷(1+20)=200元。题目中销售价变化为300元，相当于现期量变化为300元，题目说要我们计算利润率，实际上相当于计算增长率，根据增长率=增长量÷基期量，可以计算出利润率或者说增长率为：(300-200)÷200=50%。因此，选择A选项。

　　其实，在我们的知识体系里，不只是资料分析与经济利润问题是相通的，还有很多考点也是相通的：比如工程问题与行程问题;比如概率问题、溶液问题与比重问题;比如牛吃草问题与追及问题;比如梯形面积与等差数列求和问题等等。只有同学们善于开动脑筋，善于在习题之余多“发发呆”，将学到的东西慢慢的“回味”，你就会发现，没有任何知识点是孤立存在的。